2021年，在县委、县政府的正确领导下，我局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，认真学习贯彻中央全面依法治国工作会议精神和习近平法治思想，紧紧围绕县委决策部署和中心工作，全局依法行政意识显著提高，法治政府建设高效推进，法治社会建设成效显著。现将工作情况报告如下:
一、加强领导，健全机制
（一）加强组织领导，健全工作机制。教科局和各学校组建了推进依法治校工作领导小组。确保“组织、人员、责任、措施”四到位，做到领导有力、职责明确、规范有序，深入推进学校法治教育工作。
（二）制定工作方案，落实职能职责。制定了《2021年全县教育系统普法和依法治理工作要点》。
（三）强化法律学习，提升法治素养。建立会前学法制度，将法治学习纳入常态化。为加强局机关和全县教育系统工作人员法治意识，制定了学法计划，坚持领导干部带头学法讲法，利用例会，加强了法律法规的学习。
二、依法行政，提升效能
(一)完善行政决策程序。依照法律法规和部门职能职责，合理划分、严格界定行政决策权。切实规范行政决策程序，已建立起行政权力监督制约制度、法律顾问制度和重大行政决策公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定制度，进一步完善了决策机制、规范了决策程序、提高了决策水平，为教育事业健康发展打下了坚实基础。
（二)规范行政职权行为。全面实行行政权力责任清单制度。完成“政务服务系统”工作。
(三)深化行政审批制度改革。依照法律法规和省、市、县政府出台的有关文件清理了行政审批(许可)项目，加强对行政审批事项的监督管理。严格执行“两集中、两到位”要求。全面推行“限时办结制”“服务承诺制”等工作制度，受理项目平均3日办结，限时办结率达100%。
(四)全面推行“双随机、一公开”。制定县教科局随机抽查事项清单，合理确定随机抽查的比例和频次。加强教育执法检查。会同市场监管等部门对全县中小学学校教育收费、师德师风、办学质量与安全等问题开展行政执法检查。
二、完善体系、强化服务
(一)全面推行政务信息公开。通过“关岭自治县教育和科技局政务信息公开栏”等平台公开政务信息，开通专线咨询电话，实行人工受理咨询。将领导信息、机构设置、权力责任清单、财政预决算、政策解读、重大基本建设项目招投标、教师招聘、招生及加分制度、义务教育学区划分、科级干部的任免情况、届期教学论文评比、优秀教育科研成果评选、规范性文件、政务公开年度报告等政务信息全部依法公开，接受社会监督。
(二)完善教育公共服务体系。学前教育发展提速，实现了每个乡镇（街道办）至少有一所公办幼儿园，人口较多边远地方有小幼一体的村级教学点，基本能够满足幼儿就近入学;城区公办学校建设步伐加快，农村薄弱学校校园校舍改造推进有力，教育信息化建设卓有成效，全县中小学宽带网络通达率达100%。
(三)全面提升教育服务能力。教育惠民加速增效，义务教育“两免一补”落实到位，惠及全县5万余名义务教育阶段学生;教育精准扶贫有效，扶贫、扶志双向发力，守住“一个不少、一分不乱收”底线，贫困学生义务教育保障率达到 100%;职业教育服务发展能力有新提升，职业学校与地方产业发展融合进程加快。教育教学质量明显提升，弥补立德树人领域“短板”取得实效，人民群众对教育满意度逐年攀升。
三、依法治校、示范引领
(一)充分发挥法治课堂教学主渠道作用。通过学科教材、校本教材、课堂教学、文学社团等载体深挖法治教育资源，努力向学生渗透法治观念，切实做到教材、师资、课时、经费、考试“五落实”。以“法律知识我知道”为主题组织学生收集跟青少年相关的法律条文，汇集成《法律知识手册》，学生争相传阅。除开设制度性课程外，全县各学校还邀请法治副校长以每学期开展了2次以上“法治教育专题讲座。
(二)丰富法治宣传教育形式。各校积极探索以法治教育统筹、整合各种专题教育的形式与途径，提高学生的法律素质和增强学生的法治观念。融入禁毒宣传教育等法律知识。各校还在班团队活动、学生社团活动、节日、纪念日宣传教育活动中融入法治教育。充分利用传统节日、法定节日和纪念日，比如“6.26”国际禁毒日、“12·4”国家宪法日等，积极开展有针对性的宪法、禁毒教育等法治宣传教育活动。
(三)建设校园法治文化。各学校结合实际，积极运用有效的办法，营造具有自身特色的校园法治氛围。各学校根据自身实际，在校园文化墙、走廊、电子屏、橱窗、展板、会场、教室、食堂、宿舍等场所，均设立蕴含法治内容的宣传标识;在学校阅览室有法律、法规图书，档案中有法治案例资料和相关活动照片，课件中有法治教育内容等;在学校校园网、校报、刊物、校园广播中开辟“法治专栏”或“法治园地”，使师生在校园中能处处感受到法治氛围。
(四)积极开展法治巡讲活动。联合县人民检察院定期到学校开展法治巡讲活动，每学期至少开展两次以上全校性的法律知识专题讲座，定期更新专题展板橱窗，并不定期到学校指导法治教育工作，不定期针对学生、教师和家长开展相应的法律咨询，使学生的法治意识和法治观念普遍得到增强，为有效预防青少年学生违法犯罪、防止校园欺凌等创造了有利条件。
(五)示范创建活动成效明显。进一步修订完善了县级“依法治校示范学校”的内涵要求和评价指标体系，推动学校创新管理理念，优化治理结构，健全章程制度，完善民主管理与监督机制。