申瑞琼：三十载深耕杏坛，千里赴黔续写教育初心

2024年2月，已在教育一线深耕语文教学三十年的申瑞琼，怀着对支教的长久憧憬，响应国家乡村振兴战略与东西部协作政策号召，从熟悉的讲台出发，跨越千里来到贵州关岭，在关岭综合性高中开启了属于她的西部支教之旅，用坚守与奉献为东西部教育协作注入温暖力量。

三十年教坛深耕的积淀，是她手中最生动的“教材”——没有枯燥的照本宣科，只有妙趣横生的讲解与循循善诱的引导，让语文课堂跳出课本的框架。她不仅传递着汉字的温度与文学的韵律，更以文化为桥，为山区学子推开了一扇窗，让他们真切触摸到语言世界里的万千风景。

“上课前申老师会做一些课堂小游戏来激发我们的学习兴趣，而不是一味系统地讲授知识，我很喜欢她的课堂，跟着她的节奏，不知不觉知识就入脑了。”该校学生余天凤说道。

在教学与教研的双赛道上，申瑞琼始终以专业姿态扛起责任担当。立足当地教学实际，她毫无保留地敞开“经验宝库”——通过讲座传经、示范课引路，将数十年积累的教学资源与育人妙招倾囊相授。她主动挑起重担：牵头钻研“中职语文参与式趣味课堂”课题，为教学创新破题；2024年11月带领学生征战市级朗诵比赛，一举摘得三等奖，用实力为山区语文教学添彩。作为“组团式”帮扶团队的核心成员，她还一手包揽数据统计、阶段总结等协调重任，以极致严谨推动帮扶工作落地见效。这份全力以赴的付出，让她在2024年接连斩获“穗安协作优秀教师”“优秀支教教师”两项荣誉，成为当之无愧的教育实干标杆。

“来到关岭后，我发现当地孩子对文化课的学习兴趣，相比广州要弱一些。于是我在学校推广了‘打造中职语文参与式趣味课堂’的理念，目的是通过这一理念，让孩子们的语文课堂学习气氛与学习效果得到双重提升。为了让他们更专注地投入课堂，我会设计一些教学小游戏，或是组织他们进行朗诵。就像上学期，我曾准备小礼品，邀请孩子们上台参与语文小游戏，完成后会发放奖品。通过这样的方式，孩子们对语文课的兴趣明显提高了。”申瑞琼告诉记者。

在关岭综合性高中的支教时光里，申瑞琼不仅用专业提升着当地的教学质量，更用耐心与关怀见证着每一位学生的成长蜕变。

“刚接手这个班时，我对班上的两位女生印象深刻。尽管她们外形清秀，但上语文课时，总用带着忧郁的眼神望向窗外，从未正眼关注过课堂，也不曾将目光投向我。不过从上个学期开始，我突然发现这两位女生有了极大转变：上语文课变得十分专注，学习态度几乎是全班最佳；每周提交的作业，也始终是最认真的。看到她们有如此显著的变化，我至今仍感到意外。”申瑞琼说道。

她利用课余时间奔走于贫困家庭，亲眼见证孩子们的困境后，立刻行动起来——主动对接广东狮子会蓝天服务队，为20名优秀困难学子募集到6万元助学金；又牵线广州昊银典当有限公司，争取到3.5万元慈善款用于奖励成绩优异的学生。她用实实在在的行动，践行着“以教育阻断贫困代际传递”的坚定信念。

“申瑞琼老师来我们学校支教以后，她工作非常严谨，并且给我们起到了很好的带头作用，无私的把她在广州花都区的优秀的语文教学经验和我们的教职工共享，为我们学校教师的专业成长注入了强大的动力，并且她还积极搭建了广州和我们学校的交流平台，利用很多资源，无论是广州花都区的学校还是爱心人士都给了我们学校很多优质的教育教学资源，非常感谢他们。”该校党总支书记李胜江表示。

从三十载扎根讲台，到千里外支教担当。申瑞琼以专业为笔、爱心为墨，不仅点亮了山区学子的成长之路，更赢得了当地师生的由衷敬佩。这段支教旅程，是她教育生涯的崭新华章，更是用初心与奉献写就的动人答卷，为东西部教育协作的画卷添上了浓墨重彩的一笔。